Page 12 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

การใชความรวมมือรวมใจในการพัฒนาหลักสูตรการอบรม

การอบรม PLH สําหรับเด็กเล็ก จะใชวิธีการท่อาศัยความรวมมือกันในทุกระดับในการพัฒนาหลักสูตรและ
ี
การนําไปใช หมายความวาคุณจะตองรวมมือกับพอแมเหมือนเปนผูรวมทีมงานดวยกันเพ่อชวยใหเขาบรรลุ
ื
เปาหมายของเขาเองใหได

้
ื

ึ
หลักสูตรการอบรม PLH สําหรับเด็กเล็ก ในประเทศไทยนีไดพัฒนาข้นมาโดยความรวมมอระหวาง
มหาวิทยาลัยเคปทาวนและออกซฟอรด ยูนิเซฟแหงประเทศไทย กระทรวงสาธารณสุข และองคกร Clowns


Without Borders South Africa
หลักสูตรการอบรม PLH สําหรับเด็กเล็ก นี้ยังไดรับการพฒนาขึ้นมาโดยการปรึกษาอยางใกลชิดกบครอบครัว
ั
ั
ผูปฏิบัติงานวิชาชีพ ผูใหบริการ และผูกําหนดนโยบายที่อยูในประเทศไทยอีกดวย

ุ
็
ี
หลักสูตรการอบรมเรื่องการเลี้ยงดูเดกเพื่อใหมีสขภาพดตลอดชีวิต
หลักสูตรการอบรม PLH สําหรับเด็กเล็ก เปนสวนหนึ่งของโครงการใหญทเรียกชื่อวา การเลี้ยงดูเด็กเพอใหม ี
ื่

ี่
ี
ุ
ิ
สขภาพดีตลอดชวต (Parenting for Lifelong Health) (www.who.int/violence_injury_prevention
่
ั
่

ี
่
ื
ั
/violence/child/plh/en/) โดยมจุดประสงคเพอพฒนาและทดสอบหลักสูตรจํานวนหนึง เกยวกบการอบรม
ี
พอแมเรื่องการเลี้ยงดูเด็ก ที่มีประสิทธิภาพ สามารถนําไปใชได มีความเหมาะสมกับบริบททางวัฒนธรรม และ
ี
็
ขยายผลได เพื่อลดความเสี่ยงตอการใชความรุนแรงตอเด็ก และปรับปรุงความอยูดีมสุขของเดกในประเทศทีม ี
่
รายไดระดับต่ําและระดับปานกลางหลายประเทศ
ในปจจุบันนี้มีหลักสูตรการอบรมเรื่องการเลี้ยงดูเด็กอยูจํานวนนอยที่มุงการปองกันการปฏิบัติโดยมิชอบตอเด็ก

ในชวงอายุ 0 ถึง 18 ป ท่มหลักฐานจากการวิจัย และมคาใชจายไมแพงพอท่จะนําไปใชในประเทศทมีรายได 
ี
่

ี
ี
ี
ี
ระดับต่ําและระดับปานกลาง (ซึ่งมีความตองการในดานนี้มากที่สุด)
หลักสูตร การเลี้ยงดูเด็กเพื่อใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต มีจุดประสงคที่จะปดชองวางนี้
หลักสูตรการอบรมเรื่องการเลี้ยงดูเด็กทเสริมสรางความเขมแขงของครอบครัว โดยผานการพัฒนาและสงเสริม
ี่
็
ั
็
ี
ี
้
ี
่
การเลียงดูเดกในเชิงบวก และสงเสริมความสัมพนธทดระหวางพอแมกบเดก เปนวิธีการท่มประสิทธิภาพทจะ
ั
็
ี
่

ี
ลดความเสี่ยงตอการปฏิบัติโดยมิชอบตอเด็ก และการใชความรุนแรงในรูปแบบอื่น ๆ ตอเด็กดวย
ู
็

ี
่
หลักสูตรเหลานี้จะสงเสริมทกษะการเลียงดเด็ก และพฤติกรรมทชวยสรางทักษะใหพอแมหรือผูดแลเดกม ี
้
ั
ู
็
ั
ี
ปฏิสัมพนธในทางบวกกับเดก และใหการสนับสนุนและการดูแลเอาใจใสเด็กอยางเพยงพอและเหมาะสม
้
หลักสูตรการอบรมพอแมเหลานียังไดรับการวิจัยพบวามีประสิทธิภาพในการปองกันและจัดการพฤติกรรมท ี ่

วุนวายรบกวนในเด็ก และลดปญหาทางสุขภาพจิตใหแมดวย
ู

้
ี
่
่

็
ี
แมวาจะมหลักฐานจากการวิจัยอยูมากทแสดงใหเห็นวาหลักสูตรการอบรมเรื่องการเลียงดเดกในประเทศทีม ี
รายไดสูง มอยูหลายหลักสูตรทมีประสิทธิภาพ แตในประเทศทมีรายไดระดับตําและระดบปานกลางยังม ี
ั

ี
ี

่
่
ี
่

หลักสูตรแบบนี้อยูนอยมากท่ไดมีผูวิจัยแลววาเหมาะสมกับบริบททางวัฒนธรรมและทางการพัฒนาประเทศ

ี
ี
็
ี่
เหลานี้ และการนําเอาหลักสูตรทไดรับการวิจัยแลวจากประเทศที่มรายไดสูง ไปใชในประเทศที่รายไดต่ํากยังม ี
ขอจํากัดอยูมาก เนื่องจากมีคาใชจายสูง การออกใบอนุญาต และความเหมาะสมทางวัฒนธรรม

หลักสูตรการอบรม
ื่
็
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | บทนํา 7