Page 22 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI
P. 22
ั
การกําหนดเปาหมายโดยรวมหนึ่งอยางในชวงเวลาที่เขารบการอบรม
่
่
ี
็
ุ
่
ั
ี
คณควรชวยใหพอแมบอกเปาหมายเกยวกบเดกหนึงอยาง ทเปนไปในดานบวก เฉพาะเจาะจง และเหมาะสม
กับสภาพความเปนจริงที่อาจทําใหสําเร็จไดในชวงเวลาที่กําลังรับการอบรมอยู
ื
เพอท่จะชวยใหพอแมกําหนดเปาหมายได คณควรขอใหพอแมบอกวาเขาคาดหวังอะไรจากการไปเขารับการ
ุ
่
ี
อบรมบาง การทําเชนนี้จะชวยใหเขากําหนดเปาหมายที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง วาเขาอยากจะเปลี่ยนแปลง
อะไรทั้งในดานความสัมพันธกับเด็ก และพฤติกรรมของเด็กดวย
เปาหมายนี้ควรชัดเจนและเฉพาะเจาะจง
้
ี
ี
บอยครัง พอแมมักบอกเปาหมายท่คลุมเครือ เชน “ฉันอยากใหลูกเปนเด็กด” หรือ “อยากใหลูกเรียนเกง”
คุณอาจตองชวยนําใหเขาบอกใหเฉพาะเจาะจงใหมากข้นวาการเปน “เด็กดี” หรือ “เรียนเกง” จะตองเปน
ึ
อยางไร
ี
ี
ี
ี
เปนหนาท่ของคุณท่จะตองชวยใหพอแมบรรยายพฤติกรรมอยางใดอยางหนึ่งใหละเอียดท่สุดท่จะทําได คุณ
อาจตองถามคําถามท่จะชวยใหเขาแจกแจงรายละเอียดและเฉพาะเจาะจงใหมากข้น เชน อาจจะถามวา การ
ี
ึ
ิ
เปน “เด็กดี” หรือ “เรียนเกง” สําหรับเขาหมายความวาตองเปนแบบไหน ชวยคดวาเขาอยากใหมพฤตกรรม
ี
ิ
แบบนี้เมื่อไหร ที่ไหน อยางไร และเพราะอะไรจึงอยากใหเกิดขึ้น
การทําใหเปาหมายชัดเจนและเฉพาะเจาะจงจะชวยใหพอแมบอกไดวาจะชวยกระตุนพฤติกรรมอะไรใหเกดขน
ึ้
ิ
บอยมากขึ้น ในขณะเดียวกันกับที่เขาพัฒนาความสัมพันธกับเด็กใหดียิ่งขึ้นดวย
ี
พอแมท่อยากใหลูกเปน “เด็กดี” ในท่สุดก็อาจกําหนดเปาหมายไดวา “ฉันอยากใหลูกไหวผูใหญอยางนอบ
ี
นอมเมื่อกลับเขามาถึงบาน”
่
ี
ี
ในทานองเดียวกน คุณอาจชวยพอแมทอยากใหลูก “เรียนเกง” กาหนดเปาหมายทชัดเจนได เชน “ฉนอยาก
ํ
ํ
ั
่
ั
ใหลูกทําการบานทันทีที่กลับจากโรงเรียนมาถึงบาน”
เปาหมายนี้ควรเรียบเรียงออกมาเปนคําพูดในดานบวก
ี
ุ
ู
ั
ั
่
ตวอยางเชน แทนทจะพดวา “ฉันอยากใหลูกเลิกพดคาหยาบกบฉัน” คณอาจชวยใหพอหรือแมปรับประโยค
ํ
ู
เสียใหมวา “ฉันอยากใหลูกพูดกับฉันอยางสุภาพ”
ี
ี
่
ุ
ั
หลังจากทพอแมตกลงกบคณไดแลววาเปาหมายท่ชัดเจน เฉพาะเจาะจง เปนเชิงบวก และเหมาะสมกับสภาพ
ความเปนจริง คืออะไร คุณควรบันทึกมันไวในแฟมประจําตัวของผูเขารับการอบรมและในคูมือพอแม
หลักสูตรการอบรม
ื่
็
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | บทนํา 16
