Page 284 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI
P. 284
การใหเด็กมีสวนรวมในการแกปญหา
ี
ึ
็
ั
ู
ุ
ี
วิทยากรพดคยกับผูปกครองถงวิธีการตาง ๆ ท่จะชวยใหเดกมสวนรวมในการแกไขความขดแยงและความทา
ุ
ั
ั
้
ทาย ตลอดเวลาของการอบรมนี คณไดแสดงแบบอยางของการปฏิบัติตามข้นตอนสําคญในการแกปญหากบ
ั
พอแมอยูแลว
การแกปญหาจะมีขั้นตอนสําคัญอยู 5 ขั้น คือ:
1. ระบุหรือแยกแยะ กําหนดใหไดวาปญหาคืออะไร
2. รวมกันคิดหาทางแกไข
3. เลือกวิธีแกไข
4. ทดลองใชวิธีแกไขที่เลือกนั้น
5. พิจารณาทบทวนวาวิธีแกไขนั้นไดผลดีหรือไม
่
ี
ี
่
ั
ิ
ั
ุ
่
ี
แตละสัปดาห ในการพูดคยกนเกยวกบกจกรรมทเอาไปทาทบาน และเรืองเลาพรอมภาพประกอบ พอแมได
่
ํ
ใชขั้นตอนขางบนเพื่อชวยหาทางแกปญหาและทดลองใชดูวาจะแกปญหาที่ตองเผชิญไดไหม
การสอนใหเด็กแกปญหาดวยตัวเองเปนทักษะที่เด็กสามารถนําติดตัวไปใชไดตลอดชีวิต
ชางเปนของขวัญที่วิเศษจริง ๆ!
การรักษาความมีชีวิตชีวาในบานแหงการเกื้อหนุนไว
ในชั่วโมงสุดทายของการอบรมนี้ พอแมจะมีโอกาสไดทํา 2 อยางเพื่อชวยใหเขาไดกาวตอไป:
1. การพิจารณาทบทวน
พอแมจะมีโอกาสไดทบทวนเก่ยวกับประสบการณของการมารวมอบรม แลวแบงปนเลาสูกันฟง วาเขาได
ี
่
ี
่
ิ
ั
เปลียนแปลงไปอยางไรบาง รวมท้งการเปลี่ยนแปลงทเขาสังเกตไดจากพฤตกรรมของลูกหลานและจากชีวิต
ี
ํ
ี
ความเปนอยูท่บาน การแลกเปลียนเชนนี้จะชวยใหแตละคนไดทาความเขาใจกบประสบการณท่ไดรับ และ
่
ั
ไดรับฟงวาชีวิตของสมาชิกกลุมคนอื่น ๆ ไดรับผลกระทบจากการอบรมนี้อยางไร
การพูดคุยกันนี้ยังเปนโอกาสที่จะไดพิจารณาวาการใชวิธีการอบรมสั่งสอนเด็กแบบใหม ๆ ที่ไดเรียนรูจากการ
ุ
อบรมครั้งนี้มีคณประโยชนอยางไร กิจกรรมนี้จะชวยพอแมใหตัดสินใจไดเอง วาวิธีการอบรมสั่งสอนแบบไหน
จะดีที่สุดสําหรับลูก ๆ ของตน
วิทยากรควรชวยใหพอแมตระหนักวาทกษะการเลี้ยงดเดกจากหลักสูตรการอบรม PLH สําหรับเด็กเล็กนีจะ
้
ู
็
ั
ุ
ี
ั
ี
ั
ชวยสงเสริมความสัมพนธท่ดระหวางพอแมหรือผูดแลกบเด็ก ท่มีรากฐานมาจากความรัก ความอบอน ความ
ี
ู
เคารพในศักดิ์ศรี และการเลี้ยงดูที่เสมอตนเสมอปลาย
เราหวังวาเมื่อมาถึงตรงนี้ของการอบรมแลว พอแมคงจะสรุปไดอยางนี้ดวยตัวเอง!
หลักสูตรการอบรม
การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 8 278
ื่
็
คูมือวิทยากร
