Page 283 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

8.1 | ขอความที่ควรอานกอนเพื่อเตรียมนําเสนอ

ชั่วโมงที่แปด

ู
สวนนี้เปนขอมูลสําหรับวิทยากรเพื่อเตรียมการอบรมในชวโมงที่แปดเทานั้น เปนขอมลเพื่อให 
ั่
จําไดวามีหลักการสําคัญอะไรบางในขณะที่นําเสนอการอบรมใหผูปกครอง เนื้อหาของการ
ี
อบรมจะเริมทตอน 8.2
่
่

ชั่วโมงที่แปดเปนชั่วโมงสุดทายของหลักสูตรการอบรม PLH สําหรับเด็กเล็ก!

ุ
ื
ตลอดการอบรม พอแมและผูปกครองเด็กไดทมเทกําลังและเวลาทํางานดวยกันเพ่อสรางบานแหงการ
เกื้อหนุนสําหรับลูกหลานของพวกเรา
ตอนนี้ถึงเวลาที่จะตองสรุปทบทวนถึงความเปลี่ยนแปลงที่พอแมและเด็ก ๆ ไดประสพแลว


ื
้
ี
่





ึ
ิ
และยังเปนเวลาทพอแมจะตองเติมพลังตอไปในบานแหงการเกอหนุน เพ่อท่ลูก ๆ จะไดเตบโตขนมาเปนคน
้
ี
ื

ที่สุขภาพดี มีความสุข และเปนที่รักของทุกคน

คนหาวิธีการตาง ๆ ที่จะหลีกเลี่ยงการใหผลติดตาม
วิทยากรเริ่มชั่วโมงท่แปดโดยการพูดคุยถึงวิธีการตาง ๆ ท่จะหลีกเลี่ยงการใหผลติดตามเม่อเด็กไมใหความ

ื
ี
ี
ี
่
รวมมือหรือทําผิดระเบียบของบาน เมอถึงตอนนี้ผูปกครองควรจะไดใชเทคนิคตาง ๆ หลายอยางท่เขาได 

ื
เรียนรูจากหลักสูตรนี้แลว
ซึ่งควรจะประกอบดวยเทคนิคและหลักการดังตอไปนี้
1. มีความสัมพันธเชิงบวกกับเด็กจากการใชเทคนิค การใชเวลาตามลําพังกับเด็ก
2. ชวยใหเด็กไดจัดการกับอารมณของตนเองโดยใชเทคนิค การพูดคุยเกี่ยวกับอารมณ
ั

3. ใชเทคนิคการชมและใหรางวลเพื่อกระตุนใหพฤติกรรมเชิงบวกเกิดขึ้นบอยกวาเดิมอีก
ิ
ั่
4. สามารถออกคําสั่งอยางมีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยใชเทคนิคการออกคําสงที่เปนเชงบวก เฉพาะเจาะจง
และเหมาะสมกับสภาพความเปนจริง
ั
5. ใชเทคนิคหนเหเด็กไปสูพฤติกรรมดานบวกกอนที่พฤติกรรมดานลบจะเกิดขึ้น
ํ
่
ั
ี
ั
6. กาหนดระเบยบและกจวตรประจําวนของบานเกยวกบพฤตกรรมบางอยาง และบังคบใชอยางเสมอตน
ั
ิ
ี
ั
ิ
เสมอปลาย
ิ
ิ

ุ
ควรเตอนผูปกครองวาการเพกเฉยและการใหผลตดตามควรใชเปนวิธีสุดทายเทานั้น และควรมงพยายามใช

ื
ู

ั

ทกษะการเลี้ยงดเดกดานบวกจากหลักสูตรนีมากกวา เพอเปนการชวยใหเดกอยูภายใตแสงอาทิตยแหงความ
็

้
็
่
ื
เอาใจใสที่อบอุนตลอดเวลา!
ิ

ในขณะเดียวกนวิทยากรควรชวยใหพอแมคดหาวิธีหลีกเลี่ยงการใหผลติดตามโดยการคาดการณลวงหนาและ
ั

ํ
ึ
้
ื
่
ี
ี
ิ
ลงมอทาอะไรบางอยางเสียกอนทจะเกิดปญหาขน ผูปกครองควรมความตระหนักถึงปญหาท่อาจจะเกดข้น

ี
ึ
แลวทําอะไรบางอยางเพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดปญหานั้น

หลักสูตรการอบรม
การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 8 277
็
ื่
คูมือวิทยากร