Page 62 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI
P. 62

3.6 | การสื่อสารเพื่อกระตุนแรงจูงใจ




                                                                               
                                                                               ุ
                                                                         ื
                                                                                           
                                                                         ่
                                                                                                ี
                                                          ่
                                                                                                        ั
               หลักสูตรการอบรม PLH สําหรับเด็กเล็กนีจะมีการสือสารสองแบบเพอกระตนแรงจูงใจใหพอแมมสวนรวมกบ
                                                  ้
               การอบรมใหมากขึ้น และชวยสนับสนุนการทํากิจกรรมที่ไดรับมอบหมายใหเอาไปทําที่บาน ไดแก
                   1.  การโทรศัพท
                   2.  การสงขอความ

               แนวทางการใหคําปรึกษาแนะนําทางโทรศัพท

                                                             ํ
                                                                                   ั
                                                                                                      
                                                                                                  
                                                      ี
                                                                                        ื
               หลักสูตรการอบรม PLH สําหรับเด็กเล็กนี้ ยังมการใหคาปรึกษาแนะนําทางโทรศพทเพอสนับสนุนพอแมใหม ี
                                                                                     
                                                                                        ่
                                                                        
               สวนรวมในการอบรมอยางตอเนื่อง และเปดโอกาสใหคณไดติดตามพอแมหรือผูดูแลเด็กเฉพาะคนในลักษณะท ี่
                                                            ุ
               เปนสวนตัวอีกดวย
               การใหคําปรึกษาแนะนําทางโทรศัพทนี้ควรทําหนึ่งครั้งสําหรับพอแมแตละคนในสปดาหระหวางชวโมงการ
                                                                     
                                                                                                  ั่
                                                                                    ั
                                      
                          ู
               อบรม การพดทางโทรศัพทแตละครังควรนานประมาณ 10 นาที
                                              ้

                                                           ึ
                                       
                                    ิ
               หากมีปญหาในการตดตอ ควรพยายามโทรถงพอแมอยางนอยสามครัง
                                                               
                                                                                    ้
                                     ั
                                                                                                      ่
               ในการพูดคุยกันทางโทรศพทนี้ คุณควรสอบถามวาพอแมและเด็กเปนอยางไรบาง ท้งในภาพรวมโดยทวไป
                                                                                                      ั
                                                            
                                                                                       ั
               และเกี่ยวกับกิจกรรมที่มอบหมายใหไปทําจากการอบรมในชั่วโมงกอนหนานี้
                                        ี
                                        ่
                                                                   ั
                                                         ั
                                                      ี
                                                                                   ั
                                                                                  
                                                                                               ิ
                               
                 ุ
                                                                                                    
               คณควรสอบถามดวยคาถามทเฉพาะเจาะจงเก่ยวกบความสัมพนธระหวางพอแมกบลูกโดยอางองจากขอมลท        ่ ี
                                                                                                       ู
                                  ํ
                                                                                          
                                                                           ุ
               คุณทราบเกี่ยวกับสถานการณแวดลอมของครอบครัวนี้ ทุกครั้งที่จะโทรคณจึงควรเอาแฟมขอมูลของครอบครัว
                                                                                        
               มาอานทบทวนกอนเสมอ!
                     
                                                              ิ
                                                           ั
                          ํ
                                                                      ี
                                                                                            ั
               หากพอแมกาลังเผชิญกับปญหาหรือความทาทายกบกจกรรมท่มอบใหไปทําทบาน หรือกบความสัมพันธ
                                                     
                                                                                   ี
                                                                                   ่
               ระหวางตนเองกับลูก คุณควรพูดคุยเพื่อชวยใหเขาคิดหาทางแกไข ควรนําการสนทนาในลักษณะที่พยายามเปด
                                                                   
               โอกาสใหพอแมคิดหาทางแกดวยตัวเองกอน!
                                                   
                                                                                                    ิ
                                                                   ุ
                        
               หากคณไมสามารถชวยใหเขาหาทางออกไดในชวงของการพดคยทางโทรศพท หรือถาปญหานันยากเกนกวาท       ี ่
                                                                                             ้
                                                                               
                                                                             ั
                                                                 ู
                    ุ
                                                                                     
               จะแกไขไดอยางงาย ๆ คุณควรใหความมั่นใจกบเขาวา คุณจะพยายามชวยเขาในตอนตนชั่วโมงของการพบกน
                                                                                                        ั
                                                     ั
               ครั้งตอไป
                                                   ่
                                                   ี
                                                                                        ั
                                 ึ
                                 ้
                                                ่
                                                                                    ื
                                                                   ํ
                     ้
                                      ู
                                                            ื
                                                            ่
                                                                  ็
                             ่
                                                                                           ุ
                                                                             
                                                                               
                                                        
               บางครังปญหาทยกขนมาพดอาจเปนเรืองทพอแมคนอน ๆ กกาลังเผชิญอยูดวยเหมอนกน คณอาจจะตองการ
                             ี
                                                                                                 ่
                                                                                                 ี
                                                                                          ิ
                                 
                                    ่
                                                      ้
                      ่
               พดถงเรืองนี้ในตอนตนชัวโมงของการอบรมครังถดไป ในชวงเวลาของการพดคยเกยวกบกจกรรมทมอบใหไป
                 ู
                   ึ
                                                                                 ุ
                                                                                    ่
                                                                                    ี
                                                                              ู
                                                        ั
                                                                                       ั
               ทําที่บาน




   หลักสูตรการอบรม
                                            ื่
                                                                             ็
   คูมือวิทยากร             การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย    |   บทนํา     56
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67