Page 67 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI
P. 67
ี
ํ
4.1 | ภาพรวมของการนาเสนอการอบรมทม ี
่
ิ
ประสทธิภาพ
ุ
คูมือเลมนี้จะใหแนวทางแกคณวาแตละชั่วโมงของการอบรมจะตองทําอะไรบาง จะใหรายละเอียดของกิจกรรม
ั
่
ุ
ํ
ี
่
ตาง ๆ และคาถามทคุณอาจใชในการพูดคยอภิปราย และใชกบเรืองเลาทมีภาพประกอบ และจะใหขอมล
ู
ี
่
พื้นฐานของหลักการเลี้ยงดูเด็กแตละอยาง และใหรายการกอนอิฐบล็อกทสําคัญสําหรับพอแมที่จะตองเรียนรู
ี่
กอนอิฐบล็อกที่สําคัญสําหรับพอแมคอ
ื
สิ่งที่คุณทําที่บานคือสิ่งสําคัญที่สุดที่จะทําใหเกิดการเปลี่ยนแปลงได
เขาใจระดับพัฒนาการของลูก
ใหเด็กเปนฝายนําในขณะที่ใชเวลาดวยกันตามลําพัง
ใชคําพูดบรรยายสิ่งที่เด็กทําและอารมณของเด็ก
ชมหรือยกยองพฤติกรรมที่คุณอยากเห็นบอยขึ้น
ใหรางวัลที่ไมตองซื้อหา เพื่อสงเสริมพฤติกรรมที่ลูกมีความลําบากที่จะเรียนรู
ออกคําสั่งที่เปนเชิงบวก เฉพาะเจาะจง และเหมาะสมกับสภาพความเปนจริง
มีความเสมอตนเสมอปลายกบกฎระเบียบในบานและกจวัตรประจําวัน
ั
ิ
หันเหพฤติกรรมของเด็กจากดานลบไปสูดานบวก กอนที่เด็กจะเริ่มทํา
เพิกเฉยกับพฤติกรรมกดดันและเรียกรองความสนใจในทางลบ
ใชการเตือนเพื่อใหผลติดตามที่เหมาะสมกับสภาพความเปนจริง เพื่อชวยใหเด็กรวมมือ
ใหเด็กมีสวนรวมในการแกปญหาเพื่อลดความขัดแยงในครอบครัว
ควรจําไวเสมอวาเนื้อหาของการอบรมนี้เปนเพียงสวนเล็กนอยของหลักสูตร PLH สําหรับเด็กเล็ก เทานั้น
ิ
ประโยชนที่ผูปกครองจะไดรับ สวนมากแลวจะมาจากวิธีการนําเสนอการอบรมของวทยากร
ื
่
ี
็
พูดอกแบบกคอ วธการนําการอบรมสําคัญพอ ๆ กับเน้อหาทคุณนําเสนอ
ื
ี
ิ
ี
มีกอนอิฐบล็อกท่เปนแกนหลักอย 6 กอน ท่จะเปนตัวกําหนดวาคุณจะนําเสนอการอบรมหลักสูตร PLH
ี
ี
ู
สําหรับเด็กเล็ก ไดดีที่สุดอยางไร:
1. ใชวิธีการเรียนรูแบบรวมมือกัน ที่จะชวยเสริมพลังใหกับพอแมและผูดูแลเด็ก
2. แสดงพฤติกรรมที่คุณตองการเห็น โดยทําใหดูเปนแบบอยางในการปฏิบัติตัวกับพอแมผูเขารวมอบรม
ั
ุ
3. นําเสนอการอบรมดวยความเร็วในระดบเดียวกันกบทพอแมรับได พยายามชวยใหทกคนอยูในระดบ
ั
ั
ี
่
เดียวกัน
4. ฝกทักษะการฟงอยางใสใจ
5. เขาใจระดับตาง ๆ ของพัฒนาการเด็ก และพฤติกรรมที่เปนสัญญาณบงบอกระดับพัฒนาการนั้น
6. ทําใหการอบรมหลักสูตร PLH สําหรับเด็กเล็ก เปนที่ซึ่งทุกคนเรียนรูอยางมีความสุข
หลักสูตรการอบรม
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | บทนํา 61