Page 194 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

ิ
ี
็
ี
ึ
้
ี
การใหเด็กมสวนรวมยังชวยใหเดกมโอกาสท่จะปฏิบัตตามกฎระเบียบเหลานีมากข้น เปนการสอนใหเขาม ี

ํ
ี
่

ความรับผิดชอบตอการกระทาของตนเอง และเขาใจขอบเขตของสิงตาง ๆ และเปดโอกาสใหเขามสวนรวมใน
เรื่องที่มีผลกระทบตอตัวเขาดวย
ี
ี
เรองเล่าพร้อมภาพประกอบ เรองท 13 แสดงให้เห็นว่าพ่อแม่จะทําสิงน้ได้ง่าย ๆ อย่างไรกับเด็ก ๆ คุณอาจ
่
ื
่
่
ื
่
ี
ต้องเตอนผู้ปกครองด้วย ว่าการให้เด็กมส่วนร่วม ต้องให้เหมาะกับระดับพัฒนาการของเขาด้วย
ื

ควรมีสวนรวมกันทั้งครอบครัว

่
ื
เม่อเริ่มใชกฎระเบียบของบานใหม ๆ ผูปกครองมักจะถูกตอตานจากอกคนหนึงหรือผูใหญคนอ่น ๆ ใน
ี
ื
ครอบครัว
วิทยากรควรแนะนําใหพอแมดึงเอาทกคนในครอบครัวเขามามีสวนรวมใหการกาหนดกฎระเบียบของบาน

ํ
ุ

หากไมไดรับความยินยอมจากทุกคน ก็จะถือวาเปนกฎระเบียบของบานไมได!
ุ
ควรพยายามใหสมาชิกทกคนในบานที่อาศัยอยูใตชายคาบานเดียวกัน เชน ปู ยา ตา ยาย ลุง ปา นา อา ญาติ
ื่
เขามามีสวนรวมในการตกลงกันเพอกําหนดระเบียบของบานดวย
ี
ี
ื

เตือนความจําพอแมเรืองเกมกระจกเงาจากชั่วโมงท่ 2 – สิ่งท่คนอ่น ๆ ทําจะมีอิทธิพลตอเด็กเสมอ ทุกคน

่
จะตองเห็นดวยกับกฎระเบียบเหลานี้ (ไมเชนนั้นก็จะเรียกวาเปนระเบียบของบานไมได)!

การสรางกิจวัตรประจําวัน

ชีวิตที่บานและในชุมชนบางครั้งอาจวุนวายสับสนและไมแนนอน โดยเฉพาะอยางยิ่งสําหรับเด็กเล็ก ชุมชนอาจ
ไมปลอดภัยอยูตลอดเวลาและอาจมีความเครียดในครอบครัวดวย
ิ
ิ
การมกจวัตรประจําวัน เชน การกนอาหารและเขานอนเปนเวลา จะชวยสรางสภาพแวดลอมทมนคงใหเดก ๆ
ี
ี
่
็
่
ั

รูสึกปลอดภัยและมั่นคง
กิจวัตรประจําวันยังชวยสรางความรูสึกปลอดภัยที่เด็กจําเปนตองมีเพื่อที่จะเติบโตและพัฒนา
ั
ิ
่
ี
ในชัวโมงนี พอแมจะไดฝกการกาหนดกจวัตรประจําวันกบเดก เราจะเรียนรูเกยวกบกจวัตรประจําวันอน ๆ ท ี ่
่
ื
ิ
ํ
็
้
่

ั

ิ
อาจจะเปนเรื่องยากสําหรับเด็กดวย เชน การกนยาสําหรับเด็กเมื่อสบาย หรือเด็กที่ปวยเปนโรคเรื้อรัง
เราจะสอนใหพอแมชมลูกใหมากและใหรางวัลงาย ๆ เปนบางครั้ง เพื่อกระตุนใหเด็กปฏิบัติตามกฎเหลานี้ พอ



แมยังจะพยายามสัมผัสกับอารมณความรูสึกของลูกโดยการแสดงความเห็นเกี่ยวกับความรูสึกดวย

หลักสูตรการอบรม 188
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 5