Page 226 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

คําถามที่อาจใชไดในการพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทําที่บานในชั่วโมงที่หก:

1. การไปพูดคุยเรื่องระเบียบของบานกับลูกไดผลเปนอยางไรบาง ระเบียบนั้นคืออะไร?

2. คุณไดชมลูกเวลาที่เขาทําตามคําสั่งและตามระเบียบของบานไหม?
3. คุณไดประสบปญหาอะไรหรือเปลา?

4. คุณไดกินอาหารรวมกันทั้งครอบครัวอยางนอยหนึ่งมื้อไหม?

5. คุณสามารถจัดกิจวัตรกอนนอนใหลูกไดไหม?

6. ประสบการณของคุณเปนอยางไรบาง? คุณพบกับความทาทายอะไรหรือเปลา?

7. คุณไดใชเวลาตามลาพงกับลูกบางไหม? คุณไดใชกิจกรรมใหเด็กนําการเลน และ บอกตามท่คุณ
ั

ี
ํ


็
มองเหน หรือเปลา??
ถาสมาชิกในกลุมมคนในครอบครัวททําใหการใชทกษะการเลี้ยงดูเด็กที่บานที่ไดเรียนรูใหมนี้ เปนเรื่องยาก อาจ
ี่
ั
ี
นําการอภิปรายกลุม หรือ ฝกปฏิบัติ เพื่อชวยเหลือหรือใหกําลังใจดวย

พักรบประทานอาหารวาง
ั

หลักสูตรการอบรม
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 6 220