Page 222 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

การเพิกเฉยตองทํารวมกัน
ถาเปนไปได พอแมควรพยายามใหทกคนในครอบครัวตกลงกนที่จะเพกเฉยและทาดวยกัน หากเปนเรื่องยากท ี่
ั
ิ
ุ
ํ
็
ทุกคนจะเห็นดวย อยางนอยผูปกครองที่มาอบรมกควรพยายามทําอยางสม่ําเสมอกับลูก
ื่
สถานการณแบบนี้อาจไมดีที่สุด แตอยางนอยเด็กก็จะรูวาผูปกครองคนนี้เสมอตนเสมอปลายแมวาคนอน ๆ จะ
ิ
ี
ื
่
็
ั
ไมทําอยางเดียวกน หากมเดกคนอน ๆ อยูในบานดวย อาจสอนใหเพกเฉยและไดรับคาชมวาเขาสามารถ
ํ

ชวยเหลือนองหรือญาติโดยการเพิกเฉยพฤติกรรมที่เปนปญหาได

การเพิกเฉยจะตองทําอยางสมํ่าเสมอ
ถาพอแมจะใชการเพิกเฉยเปนวิธีแกปญหา เขาจะตองพยายามทําใหสม่ําเสมอมากที่สุด
้



ิ


ี
ี
ํ
ี
่

้
บางครังพอแมอาจเพิกเฉยตอพฤตกรรมทเปนปญหาไดสองสามครัง แตไมสามารถทาตอไดอก บางทอาจเปน
เพราะรูสึกขายหนาเพราะมีแขกมาเยี่ยม หรืออยูในที่สาธารณะ จึงดุเด็กหรือขูจะลงโทษ

็

ํ
เมื่อพอแมทาอยางนี้ ก็เปนการสอนเด็กวา บางครั้ง พฤตกรรมของเขากไดรับความสนใจ ผลที่เกิดขึ้นตามมาก ็
ิ
ี

คือเด็กจะพยายามทําซ้ําอกหลายครั้งจนกวามันจะไดผลอีก พฤติกรรมนี้ก็จะยากที่จะแกไขยิ่งขึ้น หากพอแมไม 
สม่ําเสมอเชนนี้

ื

ี
บางครั้งหากจําเปนพอแมอาจตองอธิบายใหกับแขกท่มาเยี่ยมหรือเพ่อนวากาลังทาอะไรอยู และมีเหตผล
ํ

ุ
ํ
อยางไร (เพื่อทแขกก็จะไดเพิกเฉยตอพฤติกรรมของเด็กดวย)
ี่
ี
่


ี

็
สิงสําคัญท่ควรย้าใหผูเขารวมอบรมเขาใจอกอยางหนึงก็คือ เดกสวนใหญจะตอบสนองตอการเพิกเฉยดกวาถา



ํ
่
ี
พอแมไดใชวิธีกระตุนใหเขาทําอะไรอยางอื่นกอน โดยใชวิธีหันเหความสนใจนั่นเอง
พอแมควรใหทางเลือกกับเด็กวาเขาสามารถทําพฤติกรรมทตางออกไปจากนี้ไดอีก
ี่


ึ
ี่
คุณอาจกลับไปดูเรื่องเลาทมีภาพประกอบในชั่วโมงที่ 4 “การหันเหพฤติกรรม ...” เพื่อเตือนความจําพอแมถง
กอนอิฐบล็อกของการหันเหความสนใจ

สถานการณมักจะแยลงกอน แลวจึงจะดีขึ้น
ื
ี
่

่

ิ
บางครั้งเม่อพอแมเริมเพิกเฉยตอพฤตกรรมดานลบท่เรียกรองความสนใจและกดดันเฉพาะอยางหนึง
พฤติกรรมนั้นมักจะเปนหนักกวาเดิมอยูระยะหนึ่ง
่
ตวอยางเชน เดกท่เคยไดอยางใจดวยการรองงอแงเพอใหไดของบางอยาง อาจเพมความกดดนจนกลายเปน
ี
็
ิ
ื
่



ั
ั
การรองดิ้นอาละวาด

พฤติกรรมดานลบที่เรียกรองความสนใจและกดดันนี่มักจะแยลงเพราะเปนสิ่งที่ทําใหเด็กเคยไดมากอนในอดีต
่
่
้
แตหลังจากนันไมนาน พฤติกรรมนีกจะเริมลดลง โดยเฉพาะอยางยิงถาพอแมชวยใหเดกมโอกาสไดรับความ
็
ี


็


้
สนใจจากพฤติกรรมเชิงบวกอื่นๆ แทน
ี
ี
เรื่องเลาท่มีภาพประกอบเรื่องท่ 23 “การเพิกเฉยตอพฤติกรรมเรียกรองความสนใจท้งครอบครัว” เปน
ั
ิ
ตัวอยางที่ดีของการที่ครอบครัวตองอดทนและมั่นใจวาการเพกเฉยนี้จะไดผลดีในที่สุด

หลักสูตรการอบรม
ื่
็
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 6 216