Page 40 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI
P. 40
ํ
2.4 | กิจกรรมสาหรับทําที่บาน
การพูดคุยกันเกี่ยวกับกิจกรรมที่ตองทําที่บาน
ี่
ิ
ิ
ในระหวางการฝกอบรมแตละชั่วโมง ผูเขารวมอบรมจะมการบานนั้นคือฝกทากจกรรมเพ่มเตมทบาน เพื่อเปน
ํ
ิ
ี
การเสริมแรงใหกับสิ่งที่ไดเรียนรูไปในระหวางการอบรม กิจกรรมเหลานี้จะเกี่ยวของสัมพันธกับกอนอิฐบลอคท ี่
สําคัญของแตละชั่วโมงการอบรม
นี่คือสวนที่สําคัญและจําเปนที่สุดของการอบรม!!!
้
ิ
่
ั
้
่
ผูเขารวมอบรมจะเปลียนแปลงพฤตกรรมและทศนคตเม่อเขาไดฝกการเปลียนแปลงนันในชีวิตจริงเทานัน (สิง
่
ิ
ื
ที่สําคัญที่สุดคือสิ่งที่เขาทําที่บาน!)
ิ
การพูดคุยกนเรื่องกจกรรมทบาน ในตอนเริ่มชั่วโมงการอบรม จะเปดโอกาสใหพอแมแบงปนความสําเร็จและ
ั
ี
่
้
ึ
ิ
ึ
ี
่
ประสบการณทางบวกทเกดขนในสัปดาหกอนหนานี้ เขาอาจจะอยากบอกเลาถงการเปลี่ยนแปลงที่สังเกตเห็น
ในชีวิตของเขาเองหรือในพฤติกรรมของเด็กดวย
พอแมบางคนอาจพบความยากลําบากที่จะทํากิจกรรมที่บาน และคุณตองบอกใหเขารูวา
คุณอยากฟงเรื่องนี้ดวย
ื
เขาอาจตองเผชิญกับความทาทายตาง ๆ หรือการตอตานจากเด็ก ๆ หรือสมาชิกในครอบครัวคนอ่น ๆ เขา
อาจจะเขาใจผิดเกี่ยวกับกอนอิฐบล็อก หรืออาจไปใชทักษะการเลี้ยงดูเด็กอยางไมถูกตองก็ได
ี
่
หนาทของคณคอการชวยนําทางใหพอแมหาทางแกไขปญหาหรือความทาทายทเขาตองเผชิญในระหวาง
ี
ุ
่
ื
สัปดาห
ิ
ิ
ปญหาเกี่ยวกับการทํากจกรรมหรืออาจเกดจากการตอตานจากสมาชิกคนอื่น ๆ ในครอบครัว คุณอาจตองลอง
ฝกบทบาทสมมุติกับเขา วาจะพูดกับคนอื่น ๆ ที่บานไดอยางไรบาง
ี
ี
่
คุณอาจใชชวงเวลาของการพูดคยเรืองกิจกรรมท่ใหไปทําท่บานเพ่อแลกเปลียนความคิดเห็นในกลุมเก่ยวกบ
ี
ั
ื
่
ุ
ุ
ั
่
ู
้
หลักการเลียงดเด็กท่พอแมไดลองเอาไปใชแลว เพอใหมนใจวาทกคนในกลุมเขาใจหลักการหรือทักษะเลี้ยงดู
ี
ื
่
เด็กอยางใดอยางหนึ่งชัดเจนแลว กอนที่จะนําเสนอหลักการขอตอไปอีก
้
้
หากเห็นไดชัดวาพอแมบางคนยังไมเขาใจเนือหาของชั่วโมงกอนหนานี คณอาจจะตองทบทวนเนือหาของ
ุ
้
ชั่วโมงนั้นอีกครั้ง และฝกทักษะ (หรือฝกเปนกลุม) แทนที่จะเสนอเนื้อหาของชั่วโมงถัดไป
ตัวอยางเชน ถาพอแมบางคนยังสับสนกับวิธีการเพิกเฉยตอพฤติกรรมเรียกรองความสนใจในทางลบของเด็กอยู
คุณอาจตองนําเสนอกิจกรรมในชั่วโมงนี้ซ้ําอีกครั้ง และใชเรื่องเลาที่มีภาพประกอบทั้งหมดซ้ําอีก
หลักสูตรการอบรม
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | บทนํา 34
