Page 162 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

3.8 | แนวทางการปฏิบัติในการเยี่ยมบานสําหรับ

ชั่วโมงที่สาม

ตอไปนี้เปนแนวทางการปฏิบัติ สําหรับการไปเยี่ยมบานผูปกครองที่ขาดการอบรมในชั่วโมงที่สาม

1. ขอบคุณผูปกครองที่ใหเวลาคุณมาพบ

โปรดจําไวเสมอวาการจัดเวลาใหคุณมาพบอาจเปนเรื่องยากสําหรับพอแม ขอใหพยามสอบถามใหมั่นใจวาเปน

เวลาที่สะดวกจริง ๆ สอบถามดูวามีคนชวยดูแลเด็ก ๆ หรือไม เพอทคุณและพอแมจะไดมีสมาธิกับการอบรม
ี่

ื่

2. ทํากจกรรม หยดพกสักครู และ การบริหารรางกาย
ิ

ุ
ั
ฝกทํากิจกรรมหยุดพักสักครูและบริหารรางกายกับผูปกครอง

3. พูดคุยกันเรื่องกิจกรรมที่มอบหมายใหทําที่บานจากชั่วโมงกอนหนานี้
ถามผูปกครองวาการทํากิจกรรมการใชเวลาอยูดวยกันตามลําพังกับลูก เปนอยางไรบางในสัปดาหที่ผานมานี้

ใหสังเกตวาผูปกครองจะพูดอะไรเกี่ยวกับอารมณความรูสึกของเด็กและของตัวเองหรือไม



ื่
ถามคําถามเพอสํารวจประสบการณทั้งทางดานลบและดานบวกที่อาจเกิดขึ้น โปรดจําไววาคุณกาลังพยายาม
ํ
เสริมสรางความตระหนักในบทบาทพอแมของผูปกครองอยู!


เนนใหเห็นกอนอิฐบล็อกในเชิงบวกที่ผูปกครองทําไดดี (แมวาจะมีปญหาบาง) ชวยใหผูปกครองคิดหาทางออก

สําหรับปญหาตาง ๆ ที่พบ แลวฝกปฏิบัติกับเด็กหรือกับวิทยากรที่สวมบทบาทเปนเด็ก

4. การแนะนําบทเรียนหลก
ั
ื่
อธิบายใหผูปกครองฟงวาชั่วโมงที่สามจะเนนที่วิธีชมเพอสงเสริมพฤติกรรมดานบวก แสดงใหผูปกครองเห็นวา
ตอนนี้กลุมอยูตรงไหนของบานแหงการเกอหนุนแลว
ื้

5. พูดคุยเกี่ยวกบเรื่องเลาที่มีภาพประกอบ
ั
ั
อานแตละเรื่องไปพรอมกันกบผูปกครอง ชวยใหผูปกครองมองเห็นกอนอิฐบลอคสําหรับการชมโดยถามคําถาม
ที่ชวยใหมงความสนใจไปตรงที่ผูปกครองทําไดดี
ุ


6. พูดคุยเกี่ยวกับคุณประโยชนของการชมเพื่อสงเสริมพฤติกรรมที่ดีให
เกิดขึ้นบอยขึ้นอีก
พยายามชวนคุยเพื่อใหผูปกครองคิดคําตอบไดเองวาทําไมการชมและใหรางวัลถึงมีประโยชนตอเด็ก

หลักสูตรการอบรม
การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 3 156
ื่
็
คูมือวิทยากร