Page 164 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

10. การพูดคุยกบเกยวกับการฝกปฏิบัติ
ั
ี่
หลังจากฝกปฏิบัติเสร็จแลว วิทยากรควรชวยผูปกครองใหคดทบทวนประสบการณในประเด็นตอไปนี้
ิ
 ถามผูปกครองวารูสึกอยางไรกับการชมเด็ก
 ถาผูปกครองไดฝกกับเด็ก ใหถามเด็กวารูสึกอยางไรที่ผูปกครองชม

 ถามผูปกครองวามีขอสงสัยอะไรอีกไหมเกี่ยวกับการชม

11. มอบหมายใหทากจกรรมทบานในระหวางสัปดาห
ี

ิ

ํ
่
ี
่
็
เตือนความจําผู้ปกครองว่ามพฤติกรรมอะไรของเด็กทได้คุยกันไว้ในระหว่างการเยยมบ้าน ซึ่งเปนพฤติกรรม
ี
่
ี
ื
่
ี
่
ทควรเลอกใช้เมอจะชมเด็ก
ื

12. ชมครั้งสุดทายและกลาวลา

ขอบคณและชมพอแมที่ใหเวลาเรา ควรชมลูกหรือเด็กดวย เตือนความจําพอแมวาการอบรมครั้งตอไปจะเปน
ุ


เมอไหร และกระตุนใหไปเขารวมใหได!
ื่

หลักสูตรการอบรม
การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 3 158
็
ื่
คูมือวิทยากร