Page 201 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

ํ
ื

ุ


ั
ชองที่ 2 แสดงใหเห็นคณปูกําลังอธิบายใหดนัยฟงวาทาไมการอยูนอกบานตอนมดจึงเปนอนตราย และ
ความสําคัญของการกําหนดระเบียบของบาน ชวยใหผูปกครองสังเกตวาคุณปูดึงใหดนัยเขามามีสวนรวมในการ
กําหนดระเบียบของบานอยางไร โดยการถามคําถามตอไปนี้:
ี
่
่
ื
 ทําไมคุณปูจึงขอความเห็นจากดนัยเกยวกับการกําหนดระเบยบของบ้านว่าควรกลับบ้านเมอไหร่
่
ี
ด? (คําตอบทอาจจะได้จากผู้ปกครอง: เพอให้ดนัยร้สึกว่าได้รับการเคารพในความเห็นของเขา
่
ี
่
ื
ู
ี
ี
ี
่
ี
ดนัยจะมโอกาสทจะทําตามกฎได้มากกว่า หากว่าเขามส่วนร่วมในการกําหนดมันด้วย ดนัยจะได้
ี
เรียนร้ทจะมความรับผิดชอบมากขึ้น เพอให้โอกาสดนัยได้มส่วนร่วมในการตัดสินใจในเรืองทมผล
่
ี
่
ู
ี
ื
่
่
ี
ี
ต่อตัวเขาเอง)
ชองที่ 3 แสดงใหเห็นคุณปูชมดนัย แลวก็กําหนดระเบียบของบานขอใหมในทางบวก อาจถามพอแมดังตอไปนี้:
 เพราะอะไรคณปูจึงใชประโยคคําพูดวา “ใหกลับบานกอนพระอาทิตยตกดิน” แทนที่จะบอกวา “กฎ
ุ
ของบานนี้คือหามอยูนอกบานหลังพระอาทิตยตกดินแลว”?
ึ
ี่
ี่
(คําตอบทอาจจะไดจากผูปกครอง: เพราะเปนการพูดถงพฤติกรรมทคุณปูคาดหวังจะใหดนัยทํา)
กอนอิฐบลอก: ทําใหระเบียบของบานเปนในเชิงบวก ดึงความสนใจไปหาพฤติกรรมทคุณอยากเห็นบอยขึ้น)
ี่
็

 เพราะอะไรดนัยจึงนาจะปฏิบัติตามกฎระเบียบขอนี้?

(คําตอบอาจจะไดจากผูปกครอง: เพราะดนัยเห็นคลอยตามคุณปูแลว มันเปนความคาดหวังที่ไมมาก
เกินไปสําหรับเด็กแปดขวบ)
ั
็
กอนอิฐบลอก: ทําใหระเบียบของบานเหมาะสมกบสภาพความเปนจริง


ชองที่ 4 แสดงใหเห็นคุณปูชมดนัยที่ทําตามระเบียบของบาน แลวใหรางวัลอยางงาย ๆ หนึ่งอยาง เปนเรื่อง
สําคัญมากที่พอแมควรจะทราบวาเราสามารถใหรางวัลอยางงาย ๆ ในตอนแรกได จนกวาการทําตามระเบียบ

นั้นกลายเปนความเคยชินแลว อาจถามพอแมดังตอไปนี้:


ื่
 คุณปูทําอะไรเมอดนัยกลับเขาบานกอนพระอาทิตยตกดิน? ทําไมคุณปูจึงทาแบบนั้น?
ํ
(คําตอบอาจจะไดจากผูปกครอง: คุณปูชมทดนัยทําตามระเบียบของบาน คุณปูใหรางวัลดวยการพา
ี่
ุ
ไปเที่ยวนอกบาน คณปูตองการสงเสริมใหดนัยทําตามระเบียบใหมากขึ้น)
 ทําไมคุณปูจึงอยากใหรางวัลดนัยอยางงาย ๆ เมื่อเขาทําตามระเบียบของบาน?
(คําตอบอาจจะไดจากผูปกครอง: การกลับเขาบานกอนมืดอาจเปนเรื่องที่ดนัยไมคอยอยากทํา ในตอน


แรกคุณปูอาจตองใหรางวัลไปกอน จนกวาพฤติกรรมนั้นจะเกิดขึ้นอยางสม่ําเสมอแลว

หลักสูตรการอบรม 195
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 5