Page 206 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

 (คําตอบที่นาจะได: แมชมทออมสินทําตามคําสั่ง แมพดดวยน้ําเสียงที่เปนมิตร แมชวยเหลือออมสิน

ู
่
ี
เมื่อจําเปน)

ชองที่ 6 แสดงใหเห็นแมใหรางวัลเล็กนอยแกออมสิน ที่ทําตัวดีกอนเขานอน ใหถามพอแมดังตอไปนี้

 ทําไมแมจึงเสนอวาจะเลานิทานเรื่องโปรดใหออมสินฟง
(คําตอบที่นาจะได: เพอสงเสริมพฤติกรรมเชิงบวกของเขา เพื่อสรางความสัมพันธที่ดีตอลูก)
ื่

 ออมสินจะรูสึกอยางไรถาแมอานนิทานเรื่องโปรดใหฟง? เขารูเหตุผลไดอยางไรวาเพราะอะไรจึงจะได

ี
ึ้
ฟงนิทานเรื่องโปรด อะไรที่จะชวยใหเขาทําอยางนี้อกบอยขน?
ี
(คําตอบที่นาจะได: เขามความสุข แมอธิบายเหตุผลใหเขาฟง เขาจะตั้งตาคอยจนถึงเวลากอนนอนทก

ุ
ื
คน)

ชองที่ 7 ถึง 8 แสดงใหเห็นวาแมทําตามสัญญาและอานนิทานใหออมสินฟง ใหถามพอแมดังตอไปนี้

 จะเกิดอะไรขึ้นถาแมลืมเลานิทานใหออมสินฟง?


(คําตอบที่นาจะได: วันตอมาเขาอาจไมอยากเตรียมตัวเขานอนอก เขาอาจไมอยากนอน เขาอาจโมโห
ี
และเสียใจ)

ี
 มีอะไรอยางอื่นอกไหมที่แมจะทําได เพื่อชวยใหออมสินเรียนรูที่จะเขานอนตรงเวลา?
ื
(คําตอบที่นาจะได: คุณแมจะตองพยายามชวยใหออมสินเขานอนเปนเวลาสม่ําเสมอทุกคน แมอาจ

ตองทําใหออมสินรูสึกสนุก)

กอนอิฐบลอก: ตองเสมอตนเสมอปลายในการทํากิจวัตรประจําวัน เมื่อสัญญาวาจะใหรางวัลตองใหตามนั้น

็
จริง ๆ

พูดคุยกันเกี่ยวกับความสําคัญของการสรางกิจวัตรประจําวัน

ี
พูดคุยกับพอแมเกี่ยวกับความสําคัญของการมกิจวัตรประจําวัน คําถามที่อาจใชไดคือ:
 ทําไมเราจึงตองสรางกิจวัตรประจําวันใหเด็ก ๆ?

 ทําไมเราจึงควรเสมอตนเสมอปลายในการปฏิบัติตามกิจวัตรประจําวัน?


่
ุ
 เวลาไหนของวัน หรือกจกรรมอะไรทมกเปนเรืองทาทายสําหรับคณและลูกในแตละวัน? ตวอยางอาจ
ั
ั
ิ
่
ี
เปนการเขานอน การกินอาหาร การเตรียมตัวไปโรงเรียน
 มีกิจวัตรประจําวันอะไรบางที่คุณอยากกําหนดกับเด็ก ๆ ?
 กิจวัตรเหลานี้จะตางกันอยางไรสําหรับเด็กเล็กและเด็กโต?
 เขียนความคิดเห็นลงบนกระดาษฟลิปชารต

หลักสูตรการอบรม 200
ื่
็
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 5