Page 76 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

ระยะตาง ๆ ของพัฒนาการเด็ก

วัยทารก (0-1 ป)

 อาหาร การนอนหลับ ความสะอาด ความสบายและความปลอดภัย
 ความผูกพันที่มั่นคงกับพอแม/ผูดูแล

 การกระตุนและการใหความเอาใจใส

 0-6 เดือน: จะยิ้ม สงเสียงออแอ และรองไหเพ่อดึงความสนใจจากผูดูแล สิ่งท่ควรทําคือใหการดแล
ี
ื
ู
ดวยการกอด อุม ลูบไล และปกปองคุมครอง
 6-11 เดือน: จะเกาะติดอยูกับพอแม/ผูดูแล โดยเฉพาะในเวลาท่รูสึกไมปลอดภัยหรือหวาดกลัว จะ
ี
รองไหหรือตอตานเมื่อผูดูแลเดินจากไป จะคลานตามผูดูแลถาทําได

 12-23 เดือน: เริ่มเดินและพูด จะสํารวจสภาพแวดลอมของตนเอง

ั
วยหดเดิน (2-3 ปี)
ั
 เหมือนกับขางบน แตมีเพิ่มอีก คือ ...

 มีความอยากรูอยากเห็นเพิ่มขึ้น อยากสํารวจและรูสึกเปนอิสระมากขึ้น

 อยากเรียนรูวิธีทําสิ่งใหม ๆ (เชน แตงตัวและถอดเสื้อผา) และตองการตัดสินใจเอง

 ตองการคําชมและการยอมรับ

 มีความเปนอิสระมากขึ้น สํารวจสภาพแวดลอมรอบตัวเพิ่มขึ้น

 เริ่มพูดเปนประโยคและรูคําศัพทเพิ่มขึ้น

 ไมชอบที่จะแพในการแขงขัน ไมชอบรอใหถึงตาตัวเอง แตจะเริ่มสอนใหรูจักแบงปนได
 อาจแสดงความรูสึกในลักษณะที่รุนแรง อาจเริ่มเรียนรูที่จะควบคุมอารมณ

วัยเด็กตอนตน (4-6 ป)

 เหมือนกับขางบน แตมีเพิ่มอีก คือ ...

ื
 เรียนรูดวยการลงมือทํา การเลน พัฒนาความสัมพันธกับเด็กคนอ่น ๆ (การเลนสําคัญมากและชวย
สอนคานิยมทางสังคมได)

 มีคําถามตาง ๆ และตองการคนหาคําตอบ

ี
ึ
 มีความลําบากท่จะแยกแยะระหวางจินตนาการกับความเปนจริง แสดงออกซ่งความรูสึกในลักษณะ
รุนแรง
ี
้
ํ

้


ู
 อาจพดคยเกง ถามคาถามมาก คําตอบท่ผูใหญใหควรสัน ๆ แตเปนความจริง เด็กอาจถามซําอีกหาก
ุ
ยังไมเขาใจชัดเจน หรือยังตองการขอมูลเพิ่มเติมอีก

ั

ึ
ั


 ไมชอบใหแพในการแขงขน ไมชอบแบงปนหรือรอใหถงตาตวเอง แตสามารถสอนใหรูจักการแพ และ

การรอใหถึงตาตัวเองได

หลักสูตรการอบรม
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | บทนํา 70