Page 121 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

่


8. ขอใหพอแมเจาของเรืองฝกใชวิธีแกปญหานีโดยใชบทบาทสมมต ขอใหสมาชิกกลุมอกคนหนึ่งสมมุต ิ



ี
ิ
้
ุ
ใหตัวเองเปนเด็ก
ี
9. สรุปทบทวนประสบการณนี้กับพอแมทั้งสองคนอกครั้ง
ั
ํ
ี
10. ชมพอแมและใหกาลังใจใหเอาไปลองทําที่บาน บอกย้ําวาพวกเราพรอมที่จะชวยหากพบกบปญหาอก
ในสัปดาหหนา

ขอสังเกต:


คุณควรตรวจสอบกบพอแมแตละคนทุกคนวาไดทํากิจกรรมที่บานแลวเปนอยางไรบาง:
ั
1. ชวยคิดหาทางแกไขปญหาที่เกิดขึ้นกับพอแมในการทํากิจกรรมทีบาน
2. กระตุนใหพอแมทั้งกลุมเสนอวิธีตาง ๆ ที่จะเอาชนะความทาทายใหได
3. เลือกเอาวิธีหนึ่งจากที่กลุมเสนอแนะ แลวใหฝกทํา

4. หลังจากนั้นใหประเมินวามันจะไดผลหรือไมอยางไร และกระตุนใหพอแมนําไปลองทําที่บานอีก

ั
พักรบประทานอาหารวาง

หลักสูตรการอบรม
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 2 115