Page 238 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI
P. 238
็
กอนอิฐบลอก
ตอไปนี้เปนกอนอิฐบล็อกบางกอนที่คุณควรชวยใหพอแมแยกแยะออกมาจากเรื่องนี้:
ใหความสนใจเมื่อลูกของคุณตองการความเอาใจใสในดานบวก
ฟงสิ่งที่ลูกคุณบอกและใหความสนใจตอพฤติกรรมในเชิงบวกของลูก
ั
ื
่
ี
หากคณกําลังทาอะไรทสําคญอยู ใหใชเวลาครูหนึ่งเพอแสดงอาการรับรูลูก แลวหันเหความสนใจของ
ุ
่
ํ
เขาไปสูบางสิ่งที่จะดึงความสนใจเขาไวได
ชองที่ 2 แสดงใหเห็นวาแมเพิกเฉยตอออมสินเมื่อเขาอยากเลนดวย ถามพอแมดวยคําถามตอไปนี้:
ในชองนี้ออมสินรูสึกอยางไร? เขาตองการอะไรจากแม? (คําตอบท่อาจจะได: เขามีความสุขและต่นเตน เขา
ื
ี
อยากเลนกับแม)
ทาไมการเพกเฉยไมสนใจออมสินในสถานการณนีจึงเปนปญหา? (คาตอบทอาจจะได: เพราะเขาไมไดเรียกรอง
ิ
่
ี
้
ํ
ํ
อะไรในทางลบ เขากําลังตองการความสนใจในเชิงบวกจากแม)
ชองที่ 3 แสดงใหเห็นวาออมสินเริ่มหงุดหงิดเมื่อแมไมสนใจ ถามพอแมดวยคําถามตอไปนี้:
ื
ิ
ื
ออมสินรูสึกอยางไรเมื่อแมเพกเฉยเขา? เขาจะคิดอะไรเกี่ยวกับแมและมอถอ? (คําตอบที่อาจจะได: เขาอาจรูสึก
วาตัวเองไมสําคัญสําหรับแม เขาอาจหงุดหงิด เขาเริ่มโกรธ เขาคิดวามือถือสําคัญกวาเขา)
ชองที่ 4 แสดงใหเห็นวาออมสินกําลังมีพฤติกรรมในทางลบเพ่อเรียกรองความสนใจจากแม ถามพอแมดวย
ื
คําถามตอไปนี้:
ทําไมออมสินจึงตีแม? (คําตอบที่อาจจะได: เพื่อใหแมหันมาสนใจ เพราะเขาหงุดหงิด)
ํ
่
ี
ี
ํ
ออมสินจะเรียนรูอะไรเกยวกบการทจะทาใหแมสนใจ? (คาตอบทอาจจะได: เขาจะตองทาอะไรในทางลบกอน
ํ
่
ั
่
ี
แมจึงจะหันมาดู)
ื
แมควรจะโตตอบกบออมสินอยางไรในชองท่ 2 เพอเลี่ยงไมใหเกิดสถานการณแบบนี้? (คําตอบทอาจจะได:
ี
ี
ั
่
่
ื
ุ
วางมือถอแลวหันไปคยกับลูก ยอมรับขอเสนอของลูกแลวเลนกับเขา อธิบายวาแมกาลังจะสงขอความ ใกลจะ
ํ
ี
็
ื
เสร็จอยูแลว และประเด๋ยวกจะเลนกบเขาได เสนอใหออมสินทาอะไรบางอยางกอนในขณะทแมยังใชมือถออยู
ํ
ั
ี
่
เชน ใหปกปองแมจากโจรผูราย)
ถายังมีเวลาเหลือพอ:
ี่
ึ้
ฝกปฏิบัติวิธีแกปญหาหนึ่งอยางทผูปกครองเสนอขนมา วาแมควรจะโตตอบออมสินอยางไรใหตางจากเดิม อาจ
ใหผูปกครองสองคนทําใหกลุมใหญใหทุกคนดูกได
็
หลักสูตรการอบรม
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 6 232