Page 245 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

6.8 | การสงขอความเตือนทางโทรศัพท


ครั้งที่ 1:

สงหลังวันที่มีการอบรมชั่วโมงที่ 6 ถึงพอแมที่มาเขารวมอบรม

่
ั
ี
ี
ื

้
่
ี
สวัสดคะ (ชือของผูปกครอง) ขอบคณมากทมารวมอบรมดวยกนเมอวานนี พวกเราดใจมากทไดพบคณ! ขอให

ุ
ี
่
่
ุ

ั
ิ
ุ
ี
ใชการเพกเฉยกบพฤตกรรมทคณเลือกไวแลววันนี หนึ่งอยาง โปรดนําเอาเทคนิคการสงบอารมณมาใชและชม
้
่
ิ
เด็กทันทีเหมื่อเขาประพฤติตัวในทางบวก! ขอบคุณมากคะ [ชื่อของวิทยากร]
สงหลังวันที่มีการอบรมชั่วโมงที่ 6 ถึงพอแมที่ไมไดมาเขารวมอบรม

่
ุ
่
ี
้
ื
ั
ี
ั
สวัสดคะ คุณ (ชือผูปกครอง) พวกเราเสียดายมากทคณไมไดมารวมอบรมดวยกนเม่อวานนี สิ่งทเราเรียนรูกน
่

ี



่
ึ
สําหรับสัปดาหนี้คอการใชเทคนิคการสรางวินัยทไดผลด ซงจะชวยใหจัดการกบพฤตกรรมเรียกรองความสนใจ
ิ
ั
ี
ื
่
ี

ื
ั
่
ื
่
ิ

็
ั
ในทางลบและการกดดนของเดกได กรุณาบอกดวยวาดฉนจะโทรหาคุณไดเมอไหร เพอจะไดมาเลาใหคุณฟงวา
เราทําอะไรไปแลวบาง หวังวาคงไดขาวจากคุณเร็ว ๆ นะคะ ขอบคณมากคะ [ชื่อของวิทยากร]
ุ

ครั้งที่ 2:
สงสองวันหลังจากการเตือนครั้งกอนหนานี้ (สงใหผูปกครองทุกคน)
ี

ี
ื
ุ

สวัสดคะ! คณ (ชื่อผูปกครอง) โปรดจําไววาการเพิกเฉยควรใชเฉพาะเม่อมีพฤติกรรมทางลบท่เรียกรองความ
สนใจและกดดันเทานั้น เชน การรองงอแง หรือการรองอาละวาด พฤตกรรมของลูกคณอาจแยลงเมอคณเริม
ุ
ิ
่
่
ื
ุ
เพิกเฉยพฤติกรรมบางอยางของเขา ขอใหอดทนและเสมอตนเสมอปลาย ควรพยายามใหความสนใจในทางบวก
ื่
แกเด็กอยางเต็มที่ในเวลาอน ๆ คุณทําไดแนนอน! ขอบคุณมากคะ [ชื่อของวิทยากร]

ครั้งที่ 3:

ุ
สงหนึ่งวันกอนการอบรมครั้งที่ 7 (ถึงพอแมทกคน)
ิ
้
ํ
็
ี

สวัสดคะ! โปรดจําไววาการอบรมครังตอไปของ PLH สาหรับเด็กเลก จะพบกันวันท [เตมวันและเวลา] เราจะ
ี
่
ํ
ไดเรียนรูวาควรทําอยางไรเมอลูกไมยอมทําตามคําสั่งหรือลืมทาตามระเบียบของบาน พวกเรารอคอยที่จะไดพบ
ื่
คุณนะคะ! ขอบคุณมากคะ [ชื่อของวิทยากร]

หลักสูตรการอบรม
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 6 239