Page 268 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI

ขอสังเกตสําหรับเรื่องที่ 19

ี่
็
ี
ี

่
่
ิ
ิ
ื
่
เรื่องท 20 แสดงใหเห็นวิธีทผูปกครองใชการใหผลตดตามเพอชวยใหเดกเรียนรูทจะปฏิบัตตามระเบียบของ
บาน ผูปกครองยังสามารถคุยกับเด็กเพอตกลงกันวาจะใชอะไรเปนการใหผลติดตาม (และรางวัล) ที่เกี่ยวของ

ื่
กับการทําตามระเบียบของบานดวย
่
่
่
ี
ี
่
วิทยากรอาจยอนกลับไปดูเรืองท 12 ในชัวโมงท 5 เพอทบทวนความจํากบกลุมเก่ยวกับเรื่องกฎของบาน
ี
ั
่
ื
สําหรับดนัยที่ใหกลับถึงบานกอนมืดดวยก็ได

กอนอิฐบลอก
็
ตอไปนี้เปนกอนอิฐบล็อกบางกอนที่วิทยากรควรชวยใหผูปกครองมองเห็นจากเรื่องนี้:
ุ
ู
็
ั
่

ี
ึ
ิ
ํ
 พดคยกนกับเดกลวงหนาถงผลตดตามทอาจเหมาะสมสําหรับการไมทาตามกฎของบาน และอธิบาย
เหตุผลวาทําไมจึงควรมีผลติดตามแบบนั้น
 พยายามใหเด็กไดมีสวนรวมเพื่อตกลงกันวาควรจะใชอะไรเปนการใหผลติดตาม
 บอกผลติดตามที่จะใหกับเด็กในขณะที่ทั้งผูปกครองและเด็กอยูในสภาพอารมณที่สงบ
 ผูปกครองสามารถแสดงอาการผิดหวังไดเมื่อเด็กลืมทําตามกฎของบาน
 ควรมีความเสมอตนเสมอปลายในการใหผลติดตาม
 เมื่อบอกวาจะใหผลติดตามแลวตองเตรียมตัวใหพรอมที่จะทําตามนั้นจริง ๆ
ื

ึ
ื
ี

ิ


ชองที 1 แสดงใหเปนวาคณปูเตอนดนัยวาจะไดรับผลตดตามหากยังไมกลับถงบานกอนมดอก วิทยากรควร
ุ
่
่
ี
ชวนใหกลุมคิดวาตอนไหนจะเปนเวลาทเหมาะสมทคณปูจะคยกับดนัยเรืองนี้ และคณปูจะชวยใหดนัยมสวน

ุ
่
ี
ี
ุ

ุ
่

ี
ํ
รวมในการตัดสินใจวาผลติดตามควรจะเปนอะไรดีหากเขายังลืมทาตามกฎของบานขอนี้อก ใหถามผูปกครอง

ดังตอไปนี้:
 คุณปูทําอะไรเมื่อเห็นดนัยกลับถึงบานชา?
(คําตอบที่อาจจะไดจากผูปกครอง: คุณปูเตือนดนัยวาจะไดรับผลติดตามหากยังกลับบานค่ําอีก)
 เพราะอะไรจึงถือวาการใหผลติดตามแบบนี้เหมาะสม?

(คําตอบที่อาจจะไดจากผูปกครอง: มันไมรุนแรงหรือสุดโตงเกนไป คุณปูจะสามารถทําตามนันไดจริง
้
ิ
ิ
ื
ั
ั
่
่
ั
่
ื
มนเชือมโยงหรือสัมพนธกับพฤติกรรมมทเปนปญหาของดนัย คอการเลนอยูกบเพอนจนนานเกนไป
ี
หลังเลิกเรียน)
 การใหผลติดตามนี้ตอนไหนจึงจะไดผลดีที่สุดสําหรับดนัย? เพราะอะไร?
(คาตอบทอาจจะไดจากผูปกครอง – อาจมคําตอบอ่น ๆ นอกจากนี้อีก: ใหในเวลาอนทีไมใชตอนที ่

่
่


ี
ื
ื
ี
่
ํ
เพิ่งลืมกฎขอนี้ เมื่อดนัยอารมณสงบและกําลังอารมณดี ดนัยอาจจะกําลังรูสึกไมดีที่ไมทําตามกฎและ
อาจไมคอยอยากฟงหรือเห็นคลอยตามกับคณปู)
ุ

ํ
ุ
ี
ื
ึ
 คณปูควรทาอยางไรเพอใหดนัยมสวนรวมมากข้นในการกําหนดผลตดตามสําหรับการลืมทาตามกฎ
ิ
ํ
่
ของบาน?
ุ



ุ
่
ํ
(คาตอบทอาจจะไดจากผูปกครอง: คณปูควรคยกบดนัยในเวลาทจะกาหนดระเบียบของบาน คณปู 
ี
ุ
ี
่
ํ
ั
อาจจะถามดนัยวาถาเขาลืมทําตามกฎของบาน ผลติดตามที่ยุติธรรมควรจะเปนอะไร)

หลักสูตรการอบรม
็
ื่
คูมือวิทยากร การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 7 262