Page 298 - PLH_Thailand_Facilitator_full_2020JUN21 THAI
P. 298
“งานของฉันที่นี่เสร็จแลวจะ” หญิงชราตอบ “แตเราตองการคนอยางยายมาชวยเรานะ” เด็กชายพูด
เธอลวงมือเขาไปในถุงยามสีน้ําตาลใบเล็กของเธอแลวหยิบกอนหินสีขาวออกมายืนใหเดกชาย “เธอม ี
็
่
ี
ี
่
ํ
้
ุ
เครื่องปรุงทุกอยางทเธอตองการท่จะทาซปกอนหินอยูแลว” และเธอก็เดินจากไปชา ๆ บนถนนเสนนัน
เด็กชายมองตามและโบกมือจนเขาภาพเธอลับตาไป
ชาวบานในหมูบานนั้นไมเคยเห็นหญิงชราคนนั้นอีกเลย แตชีวิตในหมูบานก็คงดําเนินตอไป ทั้งในเวลาที่สบาย
่
ี
ํ
ทสุด และในยามลําบากทสุด พวกเขาไมเคยสูญเสียความสัมพนธระหวางกนอกเลย เพราะเขาชวยกนทาซป
ี
่
ั
ุ
ั
ี
ั
กอนหินที่อรอยที่สุดตอไป
จบ
อภิปราย – ชวยใหกลุมกาวตอไป
วิทยากรนําการสนทนาเพื่อชวยพอแมคิดหาวิธีที่เขาจะสนับสนุนการเติบโตของลูกหลานตอไป
ตอไปนี้คือคําถามที่นาจะชวยกระตุนการอภิปรายใหดําเนินไปดวยดี:
ิ
ี
ี
็
ั
1. คณตองการการสนับสนุนอะไรอกบาง ท่จะชวยพัฒนาพฤตกรรมของเดก และความสัมพันธของคณกบ
ุ
ุ
เด็กตอไป?
2. อะไรคือปจจัยสําคัญที่เรามีอยูแลวในชุมชนที่จะชวยใหเรากาวตอไปไดอีก?
3. หลังจากการอบรมจบสิ้นไปแลวเราจะชวยสนับสนุนการเติบโตของเด็ก ๆ และชีวิตของเราตอไปอีกได
อยางไร?
ี
หากพอแมเสนอวาควรติดตอกันตอไปหรือพบปะกันอยางสมาเสมอ วิทยากรอาจแนะนําวาควรมใครสักคน
ํ
่
หนึ่งที่รับผิดชอบในการรวมกลุมเขาดวยกัน
สําหรับกลุมเพื่อนชวยเพื่อนที่นําโดยพอแม ควรคํานึงถึงสิ่งตอไปนี้:
คนที่รับผิดชอบในการรวมกลุมหรือสนับสนุนกลุม
สถานที่ซึ่งพอแมสามารถมาพบกันได หรือจะมีการสนับสนุนจากองคกรบางแหงไดหรือไม
วันและเวลาที่สะดวกสําหรับทุกคน
ตรวจสอบดูวาวิทยากรจะสามารถมาพบกับกลุมเปนครั้งคราวไดไหม
คําแนะนําสําหรับสรางการสนับสนุนกันตอไป:
1. พยายามใช กอนอิฐบลอก ทคุณใชเพอสราง บานแหงการเกื้อหนุน ตอไป
ื่
็
ี่
2. พยายามเชื่อมตอกับคูฝกอบรม PLH ของคุณตอไป พยายามพบกันใหไดสัปดาหละครั้ง!
ี
ุ
3. ในหมูบานเดียวกันอาจมพอแมหรือผูปกครองที่ไดมาอบรมดวยกันในโครงการนี้ คณอาจสรางกลุม
เพื่อนชวยเพอนขึ้นในหมูบานก็ได!
ื่
ี่
4. หาขอมูลดูวามบริการหรือความชวยเหลืออะไรทคุณอาจเขาถึงไดในชุมชนของคุณ
ี
หลักสูตรการอบรม
การเลี้ยงดูเด็กเพอใหมีสุขภาพดีตลอดชีวิต สําหรับเด็กเลก – ฉบับภาษาไทย | ชั่วโมงที่ 8 292
ื่
็
คูมือวิทยากร
